任务驱动的合作学习在高职临床康复教学中的应用

2012年第36期

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  摘要:任务驱动的合作学习是将任务驱动教学与合作学习方式结合起来,以教师精心设计的任务为导向,以小组合作学习为组织形式的教学模式,学生在教师的指导下互相协作,共同完成任务。该方法运用于高职临床康复课程的教学中,取得了良好的教学效果。

  关键词:任务驱动 合作学习 临床康复 教学策略

  【中图分类号】g712 【文献标识码】a 【文章编号】1008-1879(2012)12-0432-03

  临床康复是康复治疗技术专业学生必修的综合实践性课程。通过该课程的学习,使学生能够对前期的基础课程、专业基础课程和专业技能课程所学的知识和技能进行归纳 ……阅读全文

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